春日的遼河畔，微風(fēng)拂面，遼河人民法院曙光人民法庭內(nèi)熱鬧非凡。一群系著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生正坐在“未來人民法庭”的旁聽席上，專注地盯著審判臺(tái)上的一舉一動(dòng)。
“現(xiàn)在開庭！”隨著“小法官”清脆的法槌聲響起，一場(chǎng)完全由小學(xué)生參與的模擬庭審拉開帷幕。站在一旁的曙光法庭庭長(zhǎng)趙建峰臉上露出欣慰的笑容：“孩子們?cè)诮巧缪葜懈惺艿椒傻耐?yán)與正義，法治的種子正在悄然生根。”
這一幕，正是遼河兩級(jí)法院以司法之力護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)的生動(dòng)縮影。
遼河人民法院干警為孩子們講解法槌的含義 王?，?nbsp;攝
制度筑基 人才賦能
構(gòu)建司法保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制
遼河兩級(jí)法院構(gòu)建起覆蓋刑事、民事、行政領(lǐng)域的“三審合一”綜合審判機(jī)制，探索建立“強(qiáng)化矯正，重在預(yù)防”的司法工作模式。
遼河中院少年審判團(tuán)隊(duì)法官、刑一庭庭長(zhǎng)孫巖表示：“未成年人案件的特殊性要求我們既要精通法律，更要懂得傾聽與引導(dǎo)，喚醒迷途少年的向善之心?！?
遼河兩級(jí)法院成立以遼河中院黨組副書記為組長(zhǎng)的未成年人案件審判工作領(lǐng)導(dǎo)小組，遵循未成年人審判的專業(yè)化發(fā)展方向，配齊配強(qiáng)專業(yè)審判隊(duì)伍。
在劉某某人身?yè)p害賠償糾紛案中，11歲少年劉某某因意外跌落至一處尚未完工的人防工程內(nèi)，導(dǎo)致特重型開放性腦外傷。遼河人民法院通過“三審合一”綜合審判機(jī)制，迅速啟動(dòng)涉未成年人案件“綠色通道”。承辦法官余曉婷以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度查明事實(shí)，深入剖析建設(shè)單位防護(hù)缺失、物業(yè)公司管理失責(zé)等侵權(quán)責(zé)任；法官王雪秉持“調(diào)解優(yōu)先”理念，通過多輪協(xié)商引導(dǎo)各方關(guān)注未成年人康復(fù)需求，最終促成建設(shè)單位、物業(yè)公司即時(shí)履行賠償，為少年?duì)幦〉郊皶r(shí)救治保障。
主動(dòng)作為 共同教育
譜寫未成年人家庭保護(hù)新篇章
“司法裁判若只聚焦財(cái)產(chǎn)分割或撫養(yǎng)權(quán)歸屬，而忽視家庭矛盾對(duì)孩子的隱性傷害，便難以真正實(shí)現(xiàn)‘案結(jié)事了人和’?！边|河中院法官李旭彪在審理一件上訴離婚案件中，面對(duì)雙方當(dāng)事人庭上庭下互相指責(zé)辱罵爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)的鬧劇，敏銳地意識(shí)到這場(chǎng)離婚糾紛將會(huì)給孩子帶來怎樣的影響。
李旭彪一方面向當(dāng)事人送達(dá)了“關(guān)愛未成年人提示卡”，明確列舉父母爭(zhēng)吵行為對(duì)孩子造成的具體傷害；另一方面通過“寓教于審”的調(diào)解技巧，促使父母及時(shí)糾正“以愛為名傷害子女”的認(rèn)知偏差。最終經(jīng)過多輪調(diào)解協(xié)商，兩人同意輪流撫養(yǎng)孩子，為這場(chǎng)撫養(yǎng)權(quán)爭(zhēng)奪戰(zhàn)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
在涉未成年人案件的審理中，遼河兩級(jí)法院積極轉(zhuǎn)變司法理念，從傳統(tǒng)的“被動(dòng)裁判”模式向“主動(dòng)治理”模式轉(zhuǎn)型。通過構(gòu)建“法律+教育+心理”三位一體的綜合保護(hù)機(jī)制，探索出一條“前端預(yù)防、中端干預(yù)、后端修復(fù)”的全鏈條治理路徑。將司法職能向縱深拓展，既為未成年人權(quán)益保護(hù)注入法治溫度，又融入治理智慧，讓司法裁判成為修復(fù)家庭關(guān)系、守護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)橋梁。
源頭治理 預(yù)防為先
繪制青少年普法教育新圖景
“站在新學(xué)期、新起點(diǎn)，期待每位同學(xué)都將法治精神融入成長(zhǎng)血脈，從知法懂法起步，以守法用法踐行，成為推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)的蓬勃新力量！”在今年春季的盤錦市興隆臺(tái)區(qū)第四小學(xué)開學(xué)典禮上，該校法治副校長(zhǎng)、遼河中級(jí)人民法院青年干警劉迪為師生帶來一堂別開生面的“開學(xué)第一課”。
遼河兩級(jí)法院將青少年法治教育作為“常態(tài)化工程”推進(jìn)，精心組建起一支由22名業(yè)務(wù)骨干組成的法治副校長(zhǎng)隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)轄區(qū)學(xué)校法治教育全覆蓋。這些來自審判執(zhí)行一線的精英，既有經(jīng)驗(yàn)豐富、洞察世事的資深法官，也有思維活躍、親和力強(qiáng)的青年干警。他們定期走進(jìn)校園，將法治教育從“一時(shí)一課”升級(jí)為“時(shí)時(shí)在線”，累計(jì)開展“法治進(jìn)校園”活動(dòng)100余場(chǎng)，深受各中小學(xué)校師生的歡迎。
正如遼河油田勝利小學(xué)的李老師所說：“以前學(xué)校開展法治教育，學(xué)生聽過就忘?，F(xiàn)在法治副校長(zhǎng)們頻繁走進(jìn)校園，用孩子們喜歡的方式講法律，孩子們聽得進(jìn)去，也記得住?！?
行是知之始，知是行之成。
遼河兩級(jí)法院未來將繼續(xù)圍繞預(yù)防未成年人犯罪和保護(hù)未成年人合法權(quán)益重點(diǎn)工作，讓孩子們從“未來人民法庭”走向更美好的未來。正如遼河中級(jí)人民法院院長(zhǎng)張鳳田所說的那樣：“我們將以法治之力，托起明天的太陽(yáng)！”